玻璃鋼學(xué)校粉紅色翅膀雕塑輕輕撐著渡船，溪邊蘆葦，拂水楊柳，還有園中菜蔬，都那么繁榮滋茂，草叢里綠色蚱蜢各處飛著，翅膀搏動(dòng)空氣時(shí)窸窸作聲，枝頭新蟬聲音洪亮，兩岸青山深翠逼人，竹林中有黃鳥與竹雀、杜鵑鳴叫，小鹿般的一個(gè)翠翠，感覺(jué)著，望著，聽著，同時(shí)也思索著，有時(shí)心中充滿了不可言說(shuō)的快樂(lè)，有時(shí)心中有些兒薄薄的凄涼…

學(xué)校粉紅色翅膀雕塑想到楚人的鹿角立鶴無(wú)法抵擋秦國(guó)的金戈鐵馬，最終產(chǎn)生了滅國(guó)的悲劇。兒童學(xué)校粉紅色翅膀雕塑是水、林、路綜合治理的群體性工程，結(jié)合造林、環(huán)保、人工湖周邊綠化及排污，人工湖正在成為長(zhǎng)安之肺，鳥兒用翅膀?yàn)樯鷳B(tài)投票。樂(lè)清黃楊木雕《吉翼虎》作者：高敏創(chuàng)作時(shí)間：蜻蜓兒童學(xué)校翅膀雕塑，在老虎背上增添翅膀，除了在雕塑視覺(jué)上更有藝術(shù)沖擊力，還寓意著如虎添翼。